伴隨著工作崗位對于職工技能的要求不斷提高，編程有望成為一項非常有價值的技能。但在美國和其他地方學校中，計算機科學相關的課程仍然十分有限。今天發(fā)布的報告中，微軟聯(lián)合YouGov對美國境內540名K-12教師進行了跟蹤調查，結果如下
● 十分之二的教師表示他們的學生從未接觸過計算機科學。60%的教師認為主要原因是并未納入到學校的課程中，30%是缺乏足夠的資金，還有25%是因為沒有適合學生嘗試的項目。
● 80%的教師認為類似于微軟、谷歌和蘋果這樣的大型科技公司會幫助學校來培養(yǎng)學生的計算機科學技能。
不過第二個原因有望得到緩解。微軟今天宣布向Code.org提供1000萬美元的資金幫助，有助于該非盈利組織運行至2020年。此外微軟已經(jīng)與Code.org合作，為這個CS Ed Week創(chuàng)建了一個新的Minecraft一小時代碼教程。這個名為Voyage Aquatic的一小時教程邀請學生使用代碼解決難題，可以在code.org/minecraft上找到。
